一、正面语言引导
（一）定义
名词：正面的语言就是语言的好的一面。
话是一样说，但怎么说孩子能接受这里学问就大了。接下来的几次课都会教大家语言引导孩子的技巧。
（二）举例说明什么是正面的语言
举个例子让大家明白什么是正面的语言。如：孩子不好好吃饭，东张西望，一般我们会叫孩子“快点吃，再不吃爸爸就把饭吃掉了”等方式。正面的语言：我们可以给孩子一个选择的空间，“你是想加油把饭吃完呢？还是想跟妈妈一起慢慢品尝这碗饭呢？”睡觉也是可以正面引导的：“你是想跟妈妈一起闭上眼睛睡觉，还是想自己勇敢地闭眼睛睡觉呢”而不是“你睡不睡，快点睡”这类的话。哪一种孩子更接受呢？
（三）孩子每次犯错，大人应用正面的语言引导
1、孩子每次犯错的反应是什么？
回想一下，孩子每次犯错，第一反应是什么？说谎？还是害怕？还是哭了？
孩子犯错哭是害怕，怕责骂，怕大人的吼叫。
2、教育的目的：引导孩子正确解决问题的方法
(1).教育孩子，要先搞清楚教育的目的。
如果妈妈平时在孩子犯错之后，第一时间关心孩子，理解孩子，而不是“你怎么怎么的”批评孩子。如果用正面的语言：“呀，犯错误了，妈妈明白你知道你为什么这样，来抱一下”，先平复孩子的情绪，然后再教育引导孩子：“你看这样怎么怎么，如果我们下次那样那样，是不是更好呢？”每次孩子犯错都这样耐心引导孩子，想想以后孩子再犯错，会不会第一时间跟你说“妈妈我刚才不小心怎么了，妈妈我犯错了，因为什么什么”
教育的目的要先搞清楚，你是要痛快地批评孩子一顿，还是想孩子以后不要这样，还是希望孩子知道应该如何去解决这些事情？
大人跟小孩子说话不要太强势，收起大人的姿态，在孩子面前，人人平等，孩子有发言权，有权拒绝大人。
(2).有意识反抗与无意识反抗
当孩子总是跟大人唱反调时，就要看孩子是有意反抗还是无意反抗了。我讲一下小知识点啊。孩子反抗有两种，一种是有意识的，一种是无意识的。
①.无意识反抗期。
通常3.5-4岁的孩子会进入无意识反抗期。这时候的孩子以自我为中心，“我想干嘛就干嘛，我说了算”，孩子是跟大人对着干的。
如果你的孩子处于这一阶段，怎样用正面引导呢？
我告诉你，对待这阶段的孩子：不能命令他，这就是我说的“跟孩子平等，不要用大人姿态说孩子”大人这时候尽量让孩子觉得“他可以决定一些事情”。比如：每天穿什么衣服，大人可以拿出两件给孩子挑选。比如收玩具是马上收拾还是5分钟以后收拾，让孩子觉得他可以自己决定。另外一定要结合表扬法，孩子做得对，家长及时鼓励可以是一个拥抱，告诉他你为他的进步感到骄傲，让孩子知道这样做是对的，家人都很开心。
如果家长希望孩子听家里的话，就要让孩子喜欢这个家。在幼儿园做错事被批评，在家里需要得到温暖与理解，而不是批评。就算自己孩子不对，也不要马上批评。先理解孩子“妈妈明白你为什么这样做”然后再引导“如果这样这样会不会更好一些呢？”引导孩子正确解决问题的方法，这才是教育目的。