幼儿语言发展札记——
一位家长对儿子语言发展的记录
翻开儿子的成长记录，寻找有关儿子语言方面发展的记录。儿子在周岁前只会嗯嗯啊啊，语言发展的速度不是很快，当时我们大人也很着急，周岁后儿子的语言发展才正式步入正轨。根据儿子语言发展的情况，说几点肤浅的想法。
一、给孩子一个有声的世界
孩子一出生就来到了这个非常奇妙的世界，一切事物对他们都很有吸引力。刚出生的婴儿活动的空间不是很大，基本上都是在家里。这个时候的孩子只会用哭声来表示他的想法，还不会用语言与大人交流，但是大人仍旧要抓住时机与他说话。比如：儿子小时候尿湿了会哭，我在给他换尿布时会说宝贝是不是尿尿了，别哭，妈妈马上帮你换好。换好后见孩子不哭了了，可以说现在小屁屁很干了，是不是很舒服啊。孩子入睡前，我总是会给他哼哼小曲。如果大人多与孩子交谈，大人的说的话可以留在他的大脑记忆中，到一定的时候他就可以把这些语言变成为他自己口中的话。
二、在与人交往中鼓励孩子开口
等到孩子长大点时，大人便会带着孩子离开自己的小家来到外面接触更多的人和事物。这是让孩子认识周围世界的好办法，也是促使孩子语言发展的好时机。大人要多鼓励孩子开口说话，让他们学会与人交往。比如：儿子周岁后会说的第一个词语是“爸爸”，接着是“妈妈”、“大大”“奶奶”……，都是他对周围的人的称呼，我于是教他说“爸爸好”、“妈妈好”。于是儿子会说的第一句话就只有3个字：“爸爸好”、“妈妈好”……也正是由于他学会了与人问好，逐渐让他学会了与周围的人交往。在与人交往中，孩子可以从见面时问好到临走前说再见，这样他们的语言会越来越丰富
一、给孩子一个有声的世界
孩子一出生就来到了这个非常奇妙的世界，一切事物对他们都很有吸引力。刚出生的婴儿活动的空间不是很大，基本上都是在家里。这个时候的孩子只会用哭声来表示他的想法，还不会用语言与大人交流，但是大人仍旧要抓住时机与他说话。比如：儿子小时候尿湿了会哭，我在给他换尿布时会说宝贝是不是尿尿了，别哭，妈妈马上帮你换好。换好后见孩子不哭了了，可以说现在小屁屁很干了，是不是很舒服啊。孩子入睡前，我总是会给他哼哼小曲。如果大人多与孩子交谈，大人的说的话可以留在他的大脑记忆中，到一定的时候他就可以把这些语言变成为他自己口中的话。
二、在与人交往中鼓励孩子开口
等到孩子长大点时，大人便会带着孩子离开自己的小家来到外面接触更多的人和事物。这是让孩子认识周围世界的好办法，也是促使孩子语言发展的好时机。大人要多鼓励孩子开口说话，让他们学会与人交往。比如：儿子周岁后会说的第一个词语是“爸爸”，接着是“妈妈”、“大大”“奶奶”……，都是他对周围的人的称呼，我于是教他说“爸爸好”、“妈妈好”。于是儿子会说的第一句话就只有3个字：“爸爸好”、“妈妈好”……也正是由于他学会了与人问好，逐渐让他学会了与周围的人交往。在与人交往中，孩子可以从见面时问好到临走前说再见，这样他们的语言会越来越丰富
三、顺其喜好发展孩子的语言
随着孩子一天天长大，他们学会了走路，于是他们的活动空间就随着他们自己的意愿了。这个时候的孩子总是喜欢发现一些“新大陆”，会接触到一些以前他不曾认识的事物。这个时候，大人可以陪着孩子，并及时地为他的语言库增加新的成员。比如：儿子会走路时正好住在乡下，有一次下雨后带着他出来走走，于是我便教他认识了蜗牛。可是天气晴朗后，怎么都找不到蜗牛。也正是从那时候开始，儿子学会了问“为什么”。当学会了问“为什么”后，我发现儿子的语言开始有了他自己的思维。顺着孩子的喜好，让他认识更多的周围事物，同时逐渐使孩子形成具有自己思维的语言。
孩子语言的发展有快有慢，在这一过程中大人尽量要多从孩子的角度出发，引领孩子不断认识周围世界，不断积累丰富的语言。
孩子语言的发展有快有慢，在这一过程中大人尽量要多从孩子的角度出发，引领孩子不断认识周围世界，不断积累丰富的语言。